الصف العاشر

اللغة العربية:

لا يوجد 

التربية الإسلامية:

1- ‏كيف صيغ الدليل على خلق العالم من خلال قوانين الديناميكا الحرارية؟

2-‏إذا كانت الطاقة دائما تتحرك من الأكثر حرارة إلى الأقل، فهل يمكن أن يستمر ذلك للأبد؟ لماذا أو لماذا لا؟

القرآن الكريم :

تلاوة الآيات 1-14 من سورة التكوير، تلاوة صحيحة.

اللغة العربية:

قراءة النص ص 84/85  وحل تمرين 2 ص 85/86+ تمرين 8 ص 88. 

قراءة الفصل الأول من رواية " عصفور من الشرق" من صفحة 3 الى الصفحة 13.

التربية الإسلامية:

مراجعة درس "دليل الانفجار الكوني" الإجابة شفهيا على أسئلة المناقشة، وخطيا عن سؤال رقم 1-2 من فقرة بيّن رأيك.

القرآن الكريم : 

مراجعة شرح الآية من فقرة معارف القرآن صفحة 4 من درس "دليل الانفجار الكوني".

 حفظ و تلاوة الآية 30 من سورة الأنبياء.

اللغة العربية:

"إن للسياحة بشكل عام والسياحة الدينية بوجه الخصوص آثار مباشرة وغير مباشرة على الاقتصاد الوطني للبلد" 

أعطِ رأيك بهذه الفكرة مستخدمًا العبارات اللازمة من ص 30، داعمًا إجابتك بالدلائل اللازمة عن طريق البحث. 

الرواية: مطالعة الفصل الأول والثاني من ملخص (عصفور من الشرق) للحصول على التلخيص اضغط على الرابط أدناه.

https://drive.google.com/file/d/1RDQsNkHZ4Kc8yragnsLn1buwyh4e7RzQ/view?usp=drive_link

التربية الإسلامية:

مراجعة الخلاصة من درس "التوحيد الواحدي والاحدي "وحل تمارين رقم 5  ص2 على ورقة الدرس.

القرآن الكريم: 

أجب على ورقة عن السؤال التالي:

 في سورة التوحيد و كيف ينعكس أثر هذه الكلمة على حياتنا اليومية و كل ما فيها؟

اللغة العربية:

أجرِ بحثًا عن آثار السّياحة على السكان المحليين.

رواية عصفور من الشرق: مطالعة الفصلين الثالث والرابع.

التربية الإسلامية:

1- اختر اسمًا واحدًا من أسماء الله يتعلق بـ التوحيد الأحدي (مثل: الأحد، الصمد، القدوس) واسمًا آخر يتعلق بـ التوحيد الواحدي (مثل: الملك، الرزاق، القادر).

2- لكل اسم، ابحث عن آية من القرآن الكريم، واكتب نصها بالعربية وترجمتها بالإنجليزية.

القرآن الكريم:

ما هي الرسائل الأساسية التي تقدمها سورة الفاتحة للمؤمنين، وكيف يمكن لهذه الرسائل أن تؤثر في حياة المسلم اليومية؟ اكتب الإجابة على ورقة.

اللغة العربية:

حلل العبارة التالية مستعينًا بنتائج بحثك عن إحدى الدول العربية: 

" تعدّ السياحة مصدرًا رئيسيًا للدخل القومي في بعض الدّول العربية"

عصفور من الشرق:

مراجعة ملخص الفصل الرابع.

الإجابة عن السؤال التالي على الدفتر:

كيف ظهر تأثير النظام الرأسمالي على الحياة في المجتمع الفرنسي.  

التربية الإسلامية:

مراجعة أول صفحة من درس توحيد العبودية وتوحيد الأفعال + حل سؤال رقم 1, 3 في أسئلة المناقشة.

القرآن الكريم :

حفظ وتلاوة الآية 31 من سورة التوبة.

الإجابة عن السؤال التالي:

إذا كان اليهود و النصارى إتخذوا أحبارهم و رهبانهم أربابا من دون الله ،هل من الممكن نحن كمسلمين أن نقع في نفس ما وقعوا فيه؟و كيف يكون ذلك و كيف نتجنب هذا السقوط؟

الإجابة على الدفتر.

اللغة العربية:

تصحيح الموضوع من الواجب السّابق مع مراعاة الخطوات التي تمّ الاشارة لها في الصّف . 

استكمال ترجمة الفقرة الثانية من نص السياحة في إحدى الدّول العربية إلى وشركات الطيران وغيرها. 

التربية الإسلامية:

حل السؤال التالي على ورقة الدرس ص3 :

لخص فهمك للتو حيد في العبودية وتو حيد الأفعال، وما يقابلها من الشر ك، في خمسة أسطر. 

القرآن الكريم : 

تلاوة الآيات ٢٢-٢٣-٢٤ من سورة الحشر المباركة وحفظ الآية ٢٣ منها.

اللغة العربية:

ترجم الفقرة التالية إلى الانكليزية : 

الآرابيسك هو نوع من الزخرفة الفنية التي تتميز بأنماطها الهندسية والنباتية المتشابكة، والتي كانت تستخدم بشكل واسع في العمارة الإسلامية والفنون الزخرفية. يعكس هذا الأسلوب الجمال والتناسق من خلال تصميمات متكررة ومعقدة، غالبًا دون وجود تمثيلات بشرية أو حيوانية، بما يتماشى مع التعاليم الإسلامية. يمكن العثور على الآرابيسك في المساجد، والمخطوطات، والأواني الخزفية، حيث يرمز إلى اللانهائية والانسجام، مما يعكس المفاهيم الروحية والفلسفية التي تحتضنها الحضارة الإسلامية.

رواية عصفور من الشرق

قراءة ملخص الفصلين الخامس والسادس. أجب عن السؤالين التاليين على ورقة:

1- يختلف مفهوم الحب بين الشرق والغرب. ناقش هذه الفكرة من خلال ما عاشه ورآه محسن في فرنسا .ادعم النقاش بأدلة من الفصل الخامس. 

2-  يظهر أثر النظام الرأسمالي في حياة الفرنسيين، وخاصة في الطبقة العاملة والكادحة، كيف ذلك؟ وأين ظهر هذا في الفصلين الخامس والسادس؟  

التربية الإسلامية:

إذا كان الله يعلم ما سيحدث في المستقبل، فهل هذا يعني أن الإنسان ليس حرًا في اتخاذ قراراته؟ برر إجابتك كتابيا

القرآن الكريم :

1- حفظ الآية 23 و 24 من سورة الحشر.

2- استخراج أسماء الله الحسنى التي وردت في هاتين الآيتين، أكتبها على ورقة وأكتب معنى 5 أسماء.

اللغة العربية:

أكتب موضوعًا تتحدث فيه عن فن الأرابيسك. 

ما هو؟ نشأته وازدهاره؟ ميزاته؟  أفكاره ورمزيته؟ مخاطر اندثاره. ( على ورقة A4) 

التربية الإسلامية:

‏مراجعة درس توحيد الأسماء والصفات وحل أسئلة المناقشة رقم 2,3.

القرآن الكريم :

حفظ و تلاوة الآيات الخمس الأولى من سورة الحديد.

اضغط هنا

اللغة العربية:

رواية عصفور من الشرق:

قراءة الفصل العاشر والإجابة على ما يلي خطيًا:

١ -  كيف يظهر لنا تعلق محسن بمعتقداته التي نشأ عليها؟ 

٢- ما رأي إيفان بما أتى به أنبياء الشرق.

أوضح ذلك بالأدلة   

التربية الإسلامية:

حل سؤال رقم 1-2 من أسئلة المناقشة.

القرآن الكريم:

حفظ وتلاوة الآيات 88 و 89 من سورة الإسراء.

اللغة العربية:

حل أوراق الامتحان التي تمّ توزيعها في الصف. 

الرواية: مطالعة الرواية حتى الفصل العاشر.

الفيلم: مشاهدة الفيلم خلال العطلة.

تحضير الأسئلة المتعلقة ب الرواية والفيلم (عام 2021-2022) الموجودة ضمن الملحق الخاص بالرواية والفيلم .

التربية الإسلامية:

مراجعة درس 'معاجز الأنبياء ع' وحل رقم 3 و5 من أسئلة المناقشة.

القرآن الكريم :

حفظ الآيات 88 و 89 و تلاوة الآيات حتى 96 من سورة الإسراء.

اللغة العربية:

مراجعة كل ما تم تحليله من أسئلة (كتابة أو نقاشا) حول الرواية والفيلم.

التربية الإسلامية:

مراجعة درس 'عصمة الأئمة الإثني عشر' وحل السؤالين من التمارين الكتابية (بين رأيك).

القرآن الكريم :

حفظ الآيتان 55 و 56 و تلاوة الآية 57 من سورة المائدة والإجابة على السؤال التالي:

ما المقصود بالذين يقيمون الصلاة ويؤتون الزكاة وهم راكعون في الآية الكريمة؟ وضّح دلالة هذه الصفات في سياق علاقتها بالله ورسوله.

اللغة العربية:

قراءة النص ص 134/135 والإجابة على الأسئلة ص 135 

حل تمرين 5-6 ص 137

حول رواية عصفور من الشرق:

1- قراءة الفصلين (11 & 12 ) من الرواية.

2- تحضير السؤال التالي : ما الأثر الذي تركه أندريه في محسن. (حلل علاقة محسن مع أندريه).

التربية الإسلامية:

حل تمرين رقم 10 (واجب بيتي) من بطاقة درس الأئمة الإثني عشر (ع).

https://drive.google.com/file/d/1PJtfTXShtWKPbXCYQDjoOZm47o_psAhJ/view?usp=drive_link

القرآن الكريم:

لا يوجد.

اللغة العربية:

كتابة الفصل الأوّل من بحث السّياحة متّبعًا الخطوات التي تم نقاشها في الصّف . 

عصفور من الشرق 

حلل العلاقة العاطفية التي جمعت بين محسن وسوزي.(تحليل كامل أي مع التحليل الذي أنهيناه يوم السبت على الدفتر في الصف)  

يُقدَّم الواجب على ورقة مع كتابة الاسم.     

التربية الإسلامية:

مراجعة القسم الأول من درس 'العدل' أ - ب والإجابة عن السؤال التالي: ما هي المعاني المختلفة للعدل التي وردت في النص، وكيف يوضح العقل والشرع وجوب الاعتقاد بعدل الله سبحانه وتعالى؟

القرآن الكريم :

حفظ وتلاوة الآية 286 من سورة البقرة.

اللغة العربية:

كتابة الفصل الثاني من بحث السّياحة متّبعًا الخطوات التي تمّ نقاشها في الصّف. 

فيلم "إشاعة حب" مطلوب متابعة كتابة ما تمّ تصويره في الصف (عبر الهاتف) على الدفتر. لإنهاء السؤال التالي:

وضّح تأثير انتشار الشائعات في المجتمع العربي من خلال الفيلم.  

التربية الإسلامية:

حل السؤال الثالث والرابع من درس "العدل: دليله ومستوياته"

ما معنى العدل في اللغة والشريعة كما ورد في الدرس؟

كيف يظهر عدل الله في الحساب يوم القيامة، وفق ا للآيات المذكورة في الدرس؟

القرآن الكريم:

تلاوة الآيات العشر الأولى من سورة الملك وحفظ ما تيسر منها.