الصف التاسع

اللغة العربيّة: 

التدرب على قراءة درس "بيتٌ في القلب" ص 8-9 (كان يوم—اللذيذ) مع المرادفات ص 9،  

توظيف الكلمات التالية في جملٍ مفيدة: لهفة- يتوسّط- رَحْب

حلّ سؤال رقم 2 ص14 

التربية الإسلامية: 

1- ‏كيف صيغ الدليل على خلق العالم من خلال قوانين الديناميكا الحرارية؟

2-‏إذا كانت الطاقة دائما تتحرك من الأكثر حرارة إلى الأقل، فهل يمكن أن يستمر ذلك للأبد؟ لماذا أو لماذا لا؟

القرآن الكريم :

تلاوة الآيات 1-14 من سورة التكوير، تلاوة صحيحة.

اللغة العربيّة: 

في التعبير الكتابي: أكتب فقرة تتحدث فيها عن "الحياة المدرسيّة والمنهاج اليومي" محاكياً ومستعيناً ب ص 162( كتاب صديقك العربي).

الترجمة: ترجم السطر التالي: وهناكَ ساحاتٌ متعدّدةٌ بين الأبنيةِ تسمح بقضاءِ وقتٍ طيّبٍ مع الأصدقاء.

التربية الإسلامية: 

مراجعة درس "دليل الانفجار الكوني" الإجابة شفهيا على أسئلة المناقشة، وخطيا عن سؤال رقم 1-2 من فقرة بيّن رأيك.

القرآن الكريم : 

مراجعة شرح الآية من فقرة معارف القرآن صفحة 4 من درس "دليل الانفجار الكوني".

 حفظ و تلاوة الآية 30 من سورة الأنبياء.

اللغة العربيّة: 

تكملة البطاقة وكتابة موضوع التعبير عن أهمية المدرسة في حياة التلميذ وتأثيرها على مستقبله على دفتر الإنشاء ( سؤال رقم 4 في التعبير الكتابي على البطاقة). 

ترجمة الفقرة ص 164 ( أحبّ كثيراً—- المقلية واللحمة)

التربية الإسلامية: 

مراجعة الخلاصة من درس "التوحيد الواحدي والاحدي "وحل تمارين رقم 5  ص2 على ورقة الدرس

القرآن الكريم :

أجب على ورقة عن السؤال التالي:

ما معنى كلمة الصمد في سورة التوحيد و كيف ينعكس أثر هذه الكلمة على حياتنا اليومية و كل ما فيها؟

اللغة العربيّة:

 في التعبير الكتابي: كتابة موضوع تعبير  عن "وصف ملعب المدرسة خلال الفرصة" مع الاستعانة بتصميم الموضوع على البطاقة المرفقة. ( كتابة ثلاث فقرات) على دفتر الإنشاء.

التربية الإسلامية: 

1- اختر اسمًا واحدًا من أسماء الله يتعلق بـ التوحيد الأحدي (مثل: الأحد، الصمد، القدوس) واسمًا آخر يتعلق بـ التوحيد الواحدي (مثل: الملك، الرزاق، القادر).

2- لكل اسم، ابحث عن آية من القرآن الكريم، واكتب نصها بالعربية وترجمتها بالإنجليزية.

القرآن الكريم :

ما هي الرسائل الأساسية التي تقدمها سورة الفاتحة للمؤمنين، وكيف يمكن لهذه الرسائل أن تؤثر في حياة المسلم اليومية؟ اكتب الإجابة على ورقة.

اللغة العربيّة:

 ترجمة الفقرة ص 168 (تتعجّبُ أمي — في طريقته).

حل تمرين رقم 1 و2 ص 174.

التربية الإسلامية: 

مراجعة اول صفحة من درس توحيد العبودية وتوحيد الأفعال

وحل سؤال رقم 1, 3 في أسئلة المناقشة.

القرآن الكريم :

حفظ و تلاوة الآية 31 من سورة التوبة.

الإجابة عن السؤال التالي:

إذا كان اليهود و النصارى إتخذوا أحبارهم و رهبانهم أربابا من دون الله ،هل من الممكن نحن كمسلمين أن نقع في نفس ما وقعوا فيه؟و كيف يكون ذلك و كيف نتجنب هذا السقوط؟

الإجابة على الدفتر.

اللغة العربيّة:  

في التعبير الكتابي: تكملة موضوع التعبير الذي بدأناه في الصف (حفلة التخرج) على دفتر الإنشاء.

ترجمة فقرة إعلانات ص 178 (ينظّم الصف الرابع — منتصف الفصل).

التربية الإسلامية: 

حل السؤال التالي على ورقة الدرس ص3 :

لخص فهمك للتو حيد في العبودية وتوحيد الأفعال، وما يقابلها من الشرك، في خمسة أسطر. 

ً

القرآن الكريم : 

تلاوة الآيات ٢٢-٢٣-٢٤ من سورة الحشر المباركة و حفظ الآية ٢٣ منها.

اللغة العربيّة: 

حل سؤال رقم 1 ص 182.

ترجمة الفقرة ص 180 من اللغة الإنكليزية إلى العربية 

 ( The month — in competitions)

حل سؤال رقم 1 ص 184

التربية الإسلامية: 

إذا كان الله يعلم ما سيحدث في المستقبل، فهل هذا يعني أن الإنسان ليس حرًا في اتخاذ قراراته؟ برر إجابتك.

القرآن الكريم : 

١- حفظ الآية ٢٣ و ٢٤ من سورة الحشر.

٢- استخراج أسماء الله الحسنى التي وردت في هاتين الآيتين، أكتبها على ورقة وأكتب معنى ٥ أسماء.

اللغة العربيّة:

 في التعبير الكتابي: تكملة موضوع Eid invitation لمن لم يُكمله في الصف.

كتابة هذا التصميم على دفتر الإنشاء والإجابة عن النقاط المتعلقة به: A New Library

التصميم: أنتَ تريد أن تُشارك المدرسة في مشروع بناء مكتبةٍ حديثةٍ وتكون جاهزة في بداية العام الجديد.

أُكتب رسالةً رسميّةً لمدير المدرسة تشرح له فيها كيف سيستفيد الطلاب من مشاركتك.

يجب أن تذكر في الرّسالة النقاط التّالية: 

1- كيف كان حجم قاعة المكتبة القديمة

2- ما رأيك في أحجام النوافذ التي تصلح للمبنى الجديد

3- ما هي المعدّات الإلكترونية الضرورية للمكتبة الجديدة

4- كيف سيكون الأثاث المطلوب للمكتبة

أكتب ما بين 130-150 كلمة. يجب التقيد بهيكلية الرسالة ( التاريخ، صيغة التوجه إلى المرسل إليه، التىوقيع).

التربية الإسلامية: 

‏مراجعة درس توحيد الأسماء والصفات وحل أسئلة المناقشة رقم 2,3 .

القرآن الكريم :

حفظ و تلاوة الآيات الخمس الأولى من سورة الحديد.

https://drive.google.com/file/d/1WGii--64Y-v0oGPc93wS0TS5A_YUHi-J/view?usp=drive_link

اللغة العربيّة:  

Speaking test:

مراجعة الفصول التي تمّ الاتفاق عليها في الصف لكلّ طالب حسب اختياره.

الهوية والثقافة

السفر

المدرسة

البيئة

يجب اختيار موضوع واحد  وتحضيره في البيت والتدرّب على مناقشته شفهيّاً وباللغة العربية الفصحى.

التربية الإسلامية: 

حل سؤال رقم 1 ,2 من أسئلة المناقشة.

القرآن الكريم :

حفظ و تلاوة الآيات 88 و 89 من سورة الإسراء .

اللغة العربيّة:

قراءة درس "مرحباً يا مغرب" ص 8-10 مع فهم المعاني والأسئلة الشفهية ص١١.

حل سؤال رقم 2 ص 19

في التعبير الكتابي: نظّمت مدرستك رحلةً إلى Thorpe park أو إلى مكانٍ آخر، تحدّث عن هذه الرّحلة مُلتزماً النّقاط التالية:

• تحديد الزمان والمكان

• التجهيز للرّحلة

• ساعة الإنطلاق والمواصلات

• الألعاب والطعام 

• طريق العودة ووصف الشعور 

• أُكتب ما بين 130-150 كلمة .

التربية الإسلامية: 

مراجعة درس 'معاجز الأنبياء ع' وحل رقم 3 و5 من أسئلة المناقشة.

القرآن الكريم :

حفظ الآيات 88 و 89 و تلاوة الآيات حتى 96 من سورة الإسراء.

اللغة العربيّة:

التدرب على قراءة درس “رسالة أخوية" ص 8 -9. مع المفردات. 

حل تمرين رقم 1(أ-ب-ج) ص16 

حل تمرين رقم 1 (ب) ص21

التربية الإسلامية: 

مراجعة درس 'عصمة الأئمة الإثني عشر' وحل السؤالين من التمارين الكتابية (بين رأيك).

القرآن الكريم :

حفظ الآيتان 55 و 56 و تلاوة الآية 57 من سورة المائدة والإجابة على السؤال التالي:

ما المقصود بالذين يقيمون الصلاة ويؤتون الزكاة وهم راكعون في الآية الكريمة؟ وضّح دلالة هذه الصفات في سياق علاقتها بالله ورسوله.

اللغة العربيّة:

(كتاب لغتي فرحي) حل سؤال رقم 1(ج) ص 22 وكتابته على دفتر الإنشاء. 

ترجمة الفِقرة ص 14 ( عزيزي رافي— قريباً) إلى اللغة الإنكليزية.

التربية الإسلامية: 

حل تمرين رقم 10 (واجب بيتي) من بطاقة درس الأئمة الإثني عشر (ع).

https://drive.google.com/file/d/1PJtfTXShtWKPbXCYQDjoOZm47o_psAhJ/view?usp=drive_link

القرآن الكريم:

تلاوة الآيات في درس آيات في علي بن أبي طالب (ع) وحفظ كل تلميذ على حدى للآيات التي وكّل إليه حفظها.

اللغة العربيّة:

قراءة درس " رسالة رسمية" ص 38 والإجابة عن الأسئلة (أ-ب- ج-د) ص 42.

ترجمة فقرة (إنّا خمسةٌ وعشرون - أيديكم) ص 38

التربية الإسلامية: 

مراجعة القسم الأول من درس 'العدل' أ - ب والإجابة عن السؤال التالي: ما هي المعاني المختلفة للعدل التي وردت في النص، وكيف يوضح العقل والشرع وجوب الاعتقاد بعدل الله سبحانه وتعالى؟

القرآن الكريم : 

حفظ وتلاوة الآية 286 من سورة البقرة.

اللغة العربيّة:

في التعبير الكتابي: أكتُب بيان السيرة الذاتيّة الخاصة بك التي تريد تقديمها إلى متجر للحصول على عمل أثناء العطلة الصيفيّة. مُشابهة ل بيان السيرة الذاتية ص 196. (كتاب صديقك العربي)

قراءة " الأعمال التطوعية" ص 197 وحل سؤال رقم 1

ترجم إلى اللغة الإنكليزية رقم 1(صادق يخبر صديقه نشأت عن الإعلان) صادق— فقط ص 190-191

التربية الإسلامية: 

حل السؤال الثالث والرابع من درس "العدل: دليله ومستوياته"

ما معنى العدل في اللغة والشريعة كما ورد في الدرس؟

كيف يظهر عدل الله في الحساب يوم القيامة، وفق ا للآيات المذكورة في الدرس؟

القرآن الكريم:

تلاوة الآيات العشر الأولى من سورة الملك وحفظ ما تيسر منها.

اللغة العربيّة:

في التعبير الكتابي: كتابة موضوع التعبير عن "العمل التطوّعي" يجب التقيد بالتصميم الذي كُتب على دفتر الإنشاء. 

ترجم إلى اللغة الإنكليزية الأسطر الأربعة الأولى من نص مشروع "بشير ونذير" ص 199. (بشير ونذير- الجوّ والمنظر).

قراءة ص 200 وحل سؤال رقم 1. 

التربية الإسلامية: 

قراءة الخلاصة لدرس" العدل دليله ومستوياته" وحل أسئلة بين رأيك 1,2

القرآن الكريم :

تلاوة الآيات من 1 إلى 5 في سورة الملك وحفظ ما تيسر منها.

scription

اللغة العربيّة:

في التعبير الكتابي: حل سؤال رقم 3 ص 202

(كتاب صديقك العربي) على دفتر الإنشاء.

في الترجمة: حل سؤال رقم 3 (ب) ص 204 الترجمة من الإنكليزية إلى العربية. 

حل سؤال رقم 2 ص 207

التربية الإسلامية: 

قراءة الخلاصة من درس " البلاء بمعنى العقاب والمصيبة" وحل اسئلة 1,2,4

القرآن الكريم :

تلاوة الآيات 38/39/40 في سورة العنكبوت+ حفظ الآيات الخمس الأولى من سورة الملك.

ننوه أن سورة الملك للحفظ حتى آخر السنة إن شاء الله.

ملاحظات: الرجاء الاطلاع على التوجيهات التالية:

https://drive.google.com/file/d/1T2-t7z2Yy1XNCx6aKGVzMtk4xtJTlXhm/view?usp=drivesdk

اللغة العربيّة:

في التعبير الكتابي: كتابة موضوع التعبير عن ( coastal resort) رسالة إلى مدير الفندق توضّح فيها رأيك في منتجعه السياحي. (يجب التقيُّد بالتّصميم الذي كُتب في الصف)

  امتحان writing:

يجب مراجعة جميع مواضيع التّعبير على دفتر الإنشاء والتّركيز على الموضوعيْن الأخيريْن.  The pets/ coastal resort

التربية الإسلامية: 

مراجعة الخلاصة من درس "أدلة وجود المعاد" وحل ثانياً وثالثاً من التمارين الكتابية.

القرآن الكريم :

تلاوة وحفظ الآيات من 1 إلى 6 في سورة القيامة.

ملاحظات: 

الإستمرار في حفظ سورة الملك ورفع مستوى التحدي حتى نهاية شهر رمضان المبارك إن شاء الله عبر إنشاء مسابقة وتوزيع جوائز على الفائزين بالمراكز الثلاث الأولى

اللغة العربيّة: 

دروس المراجعة لتقييم الفصل الثاني: (امتحان listening )

08/03/2025

كتاب صديقك العربي:

الفصل الأول: "الهوية والثقافة" مراجعة الفصل كاملاً

الفصل الثاني: "المنطقة المحلية والعطلات والسفر " مراجعة الفصل كاملاً.

 الفصل الثالث: المدرسة ،الحياة المدرسية والنشاطات المدرسة (مراجعة الفصل كاملاً)

التربية الإسلامية: 

حل بطاقة الأحكام الفقهية التالية عن الصيام 

The month of Ramaḍān is a very holy and special month in Islam. In it, we have the honor of fasting in obedience to Allah (swt) and gaining the treasure of self-control and self-restraint for the .pdf.pdf

القرآن الكريم :

تلاوة و تفكر للآيات القرآنية من درس بشارة النصر المبين.

اللغة العربيّة:

قراءة نص "يوم في حياة المحامي منذر" ص 213 والإجابة عن الأسئلة المتعلقة به  رقم 1 و 2 ص 213-214. ( كتاب صديقك العربي)

التربية الإسلامية: 

مراجعة الصفحة الأولى من درس "جزاء الأدنى والجزاء الأوفى" لتسميع خطي السبت القادم.

القرآن الكريم :

لا يوجد