الصف الثالث أ / ب
-
اللغة العربية :
كتابة الإسم مع الكنية بشكل صحيح.
تأليف جملة تامة المعنى على كل كلمة من الكلمات التالية (على ورقة):
في
أُساعد
الْمَدرسة
التربية الإسلامية:
مراجعة أسئلة الفهم من درس بر الوالدين.
القرآن الكريم:
مراجعة سورة الإخلاص
كما نذكّركم بأهميّة تشجيع الطلاب على بناء علاقة وثيقة بالقرآن الكريم، وذلك عبر مساعدتهم على الاستماع للسورة المطلوبة يوميًّا خلال أيّام الأسبوع وتوقيع الخانة المناسبة في المفكّرة القرآنية (المرفقة في كتاب التربية الاسلامية) فور الاستماع.
-
اللغة العربية:
- قراءة : درس (فكرةٌ غريبةٌ) ص (13) فكرةٌ –》الحديقة.
- المفردات : مبتسم # عابس - حل# مشكلة
الأسئلة:1+2 ص 13.
- الإملاء: فكرةٌ غريبةٌ - قالت الْجدّة بوجهٍ مبتسمٍ.
تمارين كتابية: تأليف جمل على كل كلمة من الكلمات التالية على دفتر الجمل: نزهة - إلى- كَتبَ
التربية الإسلامية:
مراجعة درس "الرسول محمد ص" ص 12 والإجابة شفهيا عن أسئلة في فهم النص.
القرآن الكريم:
مراجعة درس "برّ الوالدين" ص 6 -7 وحفظ الآية 15 من سورة الأحقاف { ووصّينا الإنسان بوالديه إحسانا } .
مراجعة سورة الفاتحة .
كما نذكّركم بأهميّة تشجيع الطلاب على بناء علاقة وثيقة بالقرآن الكريم، وذلك عبر مساعدتهم على الاستماع للسورة المطلوبة يوميًّا خلال أيّام الأسبوع وتوقيع الخانة المناسبة في المفكّرة القرآنية (المرفقة في كتاب التربية الاسلامية) فور الاستماع.
-
اللغة العربية :
.قراءة درس (فكرةٌ غريبةٌ) كاملًا ص 13.
.الأسئلة شفهيًا من 1 إلى 4 ص 13.
.الأضداد:
حل # مشكلة
مبتسم # عابس
نأخُذُ # نرُدُّ
الإملاء:
حملنا السَّلة على الدَّرج.
سنقضي نزهةً في الْحديقة.
التربية الإسلامية:
مراجعة الأسئلة في فهم القصّة شفهيًّا من درس "الحواس" ص 18.
القرآن الكريم:
مراجعة درس "الخلق العظيم" ص 12 وحفظ الآية 4 من سورة القلم { وإنّك لعلى خلقٍ عظيم } .
مراجعة سورة العصر وذلك بالاستماع للسورة يوميًّا عبر الرابط التالي: سورة العصر.
كما نذكّركم بأهميّة تشجيع الطلاب على بناء علاقة وثيقة بالقرآن الكريم، وذلك عبر مساعدتهم على الاستماع للسورة المطلوبة يوميًّا خلال أيّام الأسبوع وتوقيع الخانة المناسبة في المفكّرة القرآنية (المرفقة في كتاب التربية الاسلامية) فور الاستماع.