الصف الثامن

اللغة العربية: 

قراءة صفحة 8 مع حفظ المعاني.

تمرين 1-2 صفحة 22.

التربية الإسلامية:  

تخيّل كيف سيكون العالم إذا لم يرسل الله الأنبياء (ع).

كيف سيؤثر ذلك على الناس في الأخلاق، والمعتقدات، وعلاقتهم بالله؟

هل تعتقد أن الناس سيعانون من دون وجود توجيه إلهي؟ كيف؟

(الإجابة على ورقة).

القرآن الكريم: 

حفظ سورة الليل الآيات من 1-10 أو تلاوة صحيحة + مراجعة الدرس 

ملاحظة: يفضل الاستعانة بالصفحة الالكترونية quraan.com عند التدرب على التلاوة أوالحفظ.

اللغة العربية:

قراءة صفحة 9 (في ذلك المساء…في غاية الأهمية)

حفظ المعاني كلها

إنجاز القصة صفحة 17 بأسلوب مماثل لما تم كتابته في الصف.

التربية الإسلامية:  

مراجعة درس "أعبد الله مخلصا" صفحة 3.

لقد قامت المعلمة بتوزيع أوراق على الطلاب عليها أسماء الأنبياء (ع).

• أكتب 3 صفات خاصة بالنبي الذي كتب اسمه على ورقتك.

• أذكر عبرة أو درس من حياة ذلك النبي ع .

القرآن الكريم: 

مراجعة معاني المفردات وشرح الآيات من سورة الليل.

الإجابة عن السؤال 4-5 من التمارين الكتابية.

حفظ أو تلاوة الآيات الباقيات (12-21) من سورة الليل.

اللغة العربية:

قراءة صفحة 10

حفظ معاني المفردات 

تلخيص درس القراءة كاملاً في فقرات مترابطة وغنية بالجمل المركبة. يمكن الاستفادة من أسلوب النص صفحة 30.

التربية الإسلامية:  

‎إعداد سلسلة الهداية:

‎-ارسم سلسلة تحتوي على 5 إلى 6 حلقات، بحيث تمثل كل حلقة حدثًا مهمًا من حياة النبي محمد ﷺ ودوره في نشر الهداية.

‎-على سبيل المثال:

‎-الحلقة الأولى: نزول الوحي (بدء الرسالة).

‎شرح السلسلة:

‎-تحت كل حلقة من السلسلة، اكتب جملة أو جملتين تشرحان الحدث وما تعلمناه من النبي محمد ﷺ في هذا الموقف.

‎-اذكر كيف ساعد هذا الحدث في نشر الإسلام وتوحيد المسلمين تحت رسالة التوحيد.

القرآن الكريم:

 تحضير الآيات الأربع الأولى 

من سورة الجمعة تلاوة أو حفظ.

البحث عن معاني الكلمات التالية:

يسبح - القدوس - الأمين - الكتاب - يزكيهم.